Март месяц ознаменован приятными новостями. Они связаны с победами детского коллектива «Хозина» МОБУ СОШ №6 им. М.А. Киняшова (руководитель Давлетбаева Г.Ф.) в Республиканском конкурсе-фестивале «Жемчужины Башкортостана», посвященном просвятителям, внесшим весомый вклад в развитие системы просвящения и образования республики и хореографического коллектива подросткового клуба «Орленок» dance-театр «Vira Jump» (руководитель Марина Фаритова) в V Республиканском фестивале-конкурсе детско-юношеских творческих коллективов «Звездная дорожка», посвященного Международному дню театра. Вышеназванные победы — это результат плодотворного труда педагогов с одаренными детьми.
Как говорил В.А. Сухомлинский: «Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».
Любому обществу нужны одарённые люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. Именно в школе должны закладываться основы развития думающей, самостоятельной, творческой личности. Жажда открытия, стремление проникнуть в самые сокровенные тайны бытия рождаются на школьной скамье. Каждый из учителей сталкивается с такими учениками, которых не удовлетворяет работа со школьным учебником, им не интересна работа на уроке, они читают словари и энциклопедии, изучают специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в различных областях знаний. К сожалению, таких детей у нас не много. Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности.
Одаренный человек, словно яркая звездочка на небосклоне, требующая к себе особого внимания. Необходимо заботиться о нем, чтобы он превратился в красивую, полную сил звезду.
Каждый человек талантлив по-своему, у каждого есть значительный творческий потенциал. Но возможность творить – это не талант, а умение, которое каждый в себе может выработать. Способность к творчеству, к созиданию является признаком одарённости. Задача педагогических коллективов образовательных учреждений состоит в том, чтобы «вырастить» способность каждого конкретного ребёнка.
А для этого нужно:
1. Развивать одаренность учащихся через оптимальное сочетание основного, дополнительного и индивидуального образования;
2. Психологам образовательных учреждений совместно с классными руководителями регулярно проводить диагностику по изучению способностей учащихся и систематически анализировать результативность их развития;
3. Стимулировать творческую деятельность педагогов и работать по созданию условий для удовлетворения их потребностей .
Свои размышления о развитии творческих способностей детей хочу закончить следующими словами:
“К любому ребёнку следует относиться с надеждой и ожиданием…”
Оставить комментарий